Jurnal Pendidikan Matematika: Meninjau Perkembangan Pendidikan Matematika di Indonesia
Pendidikan Matematika merupakan salah satu bidang yang penting dalam sistem pendidikan di Indonesia. Untuk memperbaiki kualitas pendidikan matematika di Indonesia, banyak penelitian dan kajian telah dilakukan oleh para ahli di bidang ini. Salah satu jurnal yang memuat berbagai artikel berkualitas tentang perkembangan pendidikan matematika di Indonesia adalah Jurnal Pendidikan Matematika.
Jurnal Pendidikan Matematika adalah jurnal ilmiah yang fokus pada penelitian dan pembahasan mengenai perkembangan pendidikan matematika di Indonesia. Jurnal ini memuat berbagai artikel terkait dengan strategi pengajaran matematika, pengembangan kurikulum matematika, evaluasi pembelajaran matematika, serta berbagai topik lain yang relevan dengan pendidikan matematika di Indonesia.
Salah satu artikel yang dimuat dalam Jurnal Pendidikan Matematika adalah penelitian yang dilakukan oleh Hidayat, dkk (2019) tentang penerapan model pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa.
Selain itu, Jurnal Pendidikan Matematika juga memuat artikel tentang pengembangan kurikulum matematika di Indonesia. Salah satu artikel yang relevan dalam hal ini adalah penelitian yang dilakukan oleh Wijaya, dkk (2020) tentang implementasi kurikulum matematika berbasis kompetensi di sekolah dasar. Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kurikulum matematika berbasis kompetensi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Dengan adanya Jurnal Pendidikan Matematika, diharapkan para pendidik matematika di Indonesia dapat memperoleh informasi dan wawasan yang berguna dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika di tanah air. Melalui penelitian dan kajian yang dipublikasikan dalam jurnal ini, diharapkan dapat terjadi perkembangan positif dalam pendidikan matematika di Indonesia.
Referensi:
1. Hidayat, dkk. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 87-95.
2. Wijaya, dkk. (2020). Implementasi Kurikulum Matematika Berbasis Kompetensi di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 34-42.
