Jurnal Membaca adalah kegiatan yang penting dalam meningkatkan keterampilan membaca seseorang. Dalam jurnal ini, seseorang dapat mencatat semua informasi yang diperoleh dari bahan bacaan yang telah dibaca, serta mencatat pemikiran dan respon pribadi terhadap bahan bacaan tersebut. Dengan melakukan jurnal membaca secara teratur, seseorang dapat meningkatkan pemahaman, konsentrasi, dan keterampilan membaca mereka.
Manfaat dari melakukan jurnal membaca sangatlah besar. Dengan mencatat informasi yang didapatkan dari bahan bacaan, seseorang dapat mengingat informasi tersebut dengan lebih baik. Selain itu, dengan mencatat pemikiran dan respon pribadi, seseorang dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis. Jurnal membaca juga dapat membantu seseorang untuk mengevaluasi pemahaman mereka terhadap suatu bahan bacaan, sehingga dapat meningkatkan keterampilan membaca mereka secara keseluruhan.
Ada beberapa teknik yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca seseorang melalui jurnal membaca. Pertama, seseorang dapat mencatat poin-poin penting yang ditemukan dalam bahan bacaan, serta membuat ringkasan dari bahan bacaan tersebut. Hal ini dapat membantu seseorang untuk memahami inti dari bahan bacaan tersebut. Selain itu, seseorang juga dapat menulis pertanyaan-pertanyaan yang muncul selama membaca, serta mencoba untuk menjawabnya dengan referensi dari bahan bacaan.
Referensi:
1. Cahyono, B. Y. (2015). Jurnal Membaca: Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(2), 41-50.
2. Brown, P. C., Roediger III, H. L., & McDaniel, M. A. (2014). Make It Stick: The Science of Successful Learning. Harvard University Press.
3. Baker, L., & Brown, A. L. (1984). Metacognitive skills and reading. Handbook of reading research, 353-394.
