Minat baca merupakan hal yang sangat penting dalam dunia pendidikan, karena minat baca yang tinggi akan membantu meningkatkan kemampuan literasi siswa. Namun, sayangnya minat baca siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Oleh karena itu, banyak peneliti melakukan penelitian deskriptif untuk mengkaji lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi minat baca siswa di Indonesia.
Salah satu contoh penelitian deskriptif yang relevan adalah penelitian yang dilakukan oleh Nurachmad, dkk (2020) yang berjudul “Analisis Minat Baca Siswa Sekolah Dasar di Indonesia”. Penelitian ini dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner kepada 200 siswa sekolah dasar di berbagai wilayah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti lingkungan keluarga, fasilitas perpustakaan sekolah, dan kebiasaan membaca orang tua memengaruhi minat baca siswa.
Penelitian lain yang dapat menjadi referensi adalah penelitian yang dilakukan oleh Suryadi, dkk (2018) yang berjudul “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca Siswa Sekolah Menengah Pertama di Indonesia”. Penelitian ini juga menggunakan metode deskriptif dengan melakukan observasi dan wawancara terhadap 150 siswa sekolah menengah pertama di beberapa kota di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya waktu luang, kurangnya minat membaca orang tua, dan kurangnya dukungan dari sekolah menjadi faktor utama yang memengaruhi minat baca siswa.
Dari dua contoh penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor seperti lingkungan keluarga, fasilitas perpustakaan sekolah, kebiasaan membaca orang tua, waktu luang, dan dukungan dari sekolah memengaruhi minat baca siswa di Indonesia. Oleh karena itu, perlu adanya upaya dari berbagai pihak, baik dari keluarga, sekolah, maupun pemerintah, untuk meningkatkan minat baca siswa agar dapat membentuk generasi yang literat dan cerdas.
Referensi:
1. Nurachmad, dkk. (2020). Analisis Minat Baca Siswa Sekolah Dasar di Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 100-115.
2. Suryadi, dkk. (2018). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca Siswa Sekolah Menengah Pertama di Indonesia. Jurnal Pendidikan Menengah, 8(1), 50-65.